La influència de la violència televisiva

Una preocupació persistent és si la violència al qual els nenes estan exposats en la majoria de les imatges televisives afecta al seu comportament.  Els pares que prohibeixen als seus fills mirar pel·lícules de mostres són innocents desbaratadors o assenyats partidaris d’una política que disminuirà la inclinació cap a la violència?

Per desgracia, encara que s’han fet moltes investigacions existeixen poques evidències objectives. Encara que se sap que el que els nens extreuen de la televisió i la influència que aquest mitja de comunicació té sobre ells està determinat en gra part pel que els pares els ensenyen. Els estudis no van descobrir cap senyal d’efectes físics perjudicials, cap evidència que la televisió indueixi a la violència, a l’agressió o la por a que un nen tranquil es transformi en un de violent.

El que és important assenyalar és que la televisió podria empitjorar un problema psicològic ja present en el nen i també pot incitar a cometre un delicte a un adolescent ja que està transitant pel perillós camí de la violència.

La televisió és una influència positiva: pot incentivar encara més la intel·ligència d’un nen brillant en edat preescolar i ampliar els coneixement del nen més lent de la mateixa edat. Però en aquelles cases en les que la televisió no té horari, no queda temps per la lectura, els jocs imaginatius o reals, les altres activitats o les xerrades amb els pares.

Podem dir que no tots els programes violents tenen el mateix efecte, s’ha de tenir en compte el tipus de violència que s’exhibeix, les característiques del nen i si es desitja analitzar efectes a curt termini.

Els nens imiten les actituds agressives tant dels models televisius com dels reals; a més a més l¡efecte dura un període extens i s’accentua en especial quan el model agressiu es presenta amb èxit.

Amb  una constant exposició a la violència pot amb el temps fer que el nen es torni insensible o indiferent als efectes de l’agressió o a les senyals de dolor en els altres.

Font d'informació: HERBERT, M. Entre una tolerancia y la disciplina: una guia educativa para padres.